I arbeidslivet bruker vi ikke bare hverdagslig norsk. Hvert yrke har sine egne ord og uttrykk, og disse må du kjenne og bruke riktig. Dette kompetansemålet handler om å lære seg fagspråket innen ditt eget yrkesfaglige område og bruke det til å forklare, presentere og dokumentere arbeidet ditt på norsk.
Fagspråk er de spesielle ordene og uttrykkene som brukes innen et bestemt yrke eller fag. Når du bruker fagspråk korrekt, kan du forklare arbeidsprosesser presist, skrive faglige rapporter og presentere det du kan i arbeidslivet på norsk.
Fagspråk er de ordene, begrepene og uttrykkene som tilhører et bestemt yrke eller fagfelt. En helsefagarbeider bruker ord som «dokumentasjon», «tiltaksplan» og «vitale tegn». En elektriker bruker ord som «kurs», «jordfeil» og «sikringsskap». En kokk snakker om «mise en place», «reduksjon» og «allergener».
Når du bruker fagspråk riktig, viser du at du forstår faget ditt og kan kommunisere profesjonelt med kolleger, ledere og kunder. Det er også nødvendig for å skrive rapporter, fylle ut skjemaer og delta i faglige samtaler på arbeidsplassen. Manglende fagspråk kan gjøre det vanskeligere å bli forstått, selv om du er dyktig i selve arbeidet.
Det første steget er å samle fagord fra ditt eget yrke. Skriv ned ord du hører på arbeidsplassen, les faglige tekster og spør kolleger hva ting heter. Lag gjerne en personlig ordliste med norske fagord, forklaring og oversettelse til ditt morsmål.
Det andre steget er å øve på å bruke ordene i setninger. Det holder ikke å kjenne ordet, du må også vite hvordan det brukes i en faglig sammenheng. Skriv setninger som: «Jeg gjennomførte en risikovurdering før arbeidet startet» eller «Pasienten fikk hjelp til personlig hygiene i henhold til tiltaksplanen».
Det tredje steget er å strukturere presentasjonen eller dokumentasjonen. En god faglig tekst har en tydelig oppbygging: hva var oppgaven, hva gjorde du, og hva ble resultatet. Bruk fagord der de passer, men unngå å stable dem på rad uten at teksten gir mening.
Det fjerde steget er å øve på muntlig presentasjon. Les teksten høyt, øv foran et speil eller ta opp video av deg selv. Be en medelev eller lærer gi tilbakemelding på om fagordene brukes riktig.
En vanlig feil er å blande fagspråk og hverdagsspråk på en måte som blir uklar. For eksempel: «Jeg reparerte den der tingen på veggen» i stedet for «Jeg byttet stikkontakten i henhold til gjeldende forskrifter». Prøv å bruke det presise faguttrykket hver gang du vet hva det heter.
En annen vanlig feil er å bruke fagord fra et annet språk uten å oversette dem til norsk. I norsk arbeidsliv forventes det at du kommuniserer på norsk, også når det gjelder faguttrykk. Hvis du er usikker på det norske ordet, spør kollegaer eller bruk faglige oppslagsverk.
Mange skriver også for generelt når de dokumenterer. «Jeg hjalp brukeren» gir lite informasjon. «Jeg assisterte brukeren med forflytning fra seng til rullestol ved hjelp av glidebrett» er langt mer presist og faglig. Jo mer konkret og presis du er, jo bedre er dokumentasjonen.
Den beste øvingen skjer i kombinasjon av arbeidsplass og klasserom. Når du er på jobb eller i praksis, legg merke til fagordene kollegene bruker. Skriv dem ned og ta dem med tilbake til klassen.
Bruk rollespill og simuleringsoppgaver i klassen. Øv på å presentere en arbeidsoppgave for medelever som om de er kolleger eller kunder. Dette gjør at du må aktivere fagspråket aktivt, ikke bare gjenkjenne det.
Les faglige tekster fra ditt yrke, for eksempel prosedyrer, HMS-dokumenter eller fagbøker på norsk. Mange bransjer har gratis ressurser på nett. Jo mer du leser faglig norsk, jo naturligere vil fagspråket komme.
Du jobber som helsefagarbeider og skal dokumentere hva du gjorde under et stell av en bruker. Skriv en kort faglig rapport på to til tre setninger.
Fasit: Brukeren fikk hjelp til morgenstell og personlig hygiene. Huden ble inspisert for trykkskader, og det ble ikke observert røde eller ømme områder. Tiltaksplanen ble fulgt, og observasjonene ble dokumentert i brukerens journal.
Steg 1: Begynn med hva brukeren fikk hjelp til, og bruk fagord som «morgenstell» og «personlig hygiene». Steg 2: Beskriv hva du observerte med faguttrykk som «trykkskader» og «inspisert». Steg 3: Avslutt med å vise til faglige rutiner, for eksempel «tiltaksplan» og «journal». Teksten er presis, faglig og lett å forstå for andre på arbeidsplassen.
Prøv Lekselos gratis i 14 dager for å lese hele forklaringen, se eksemplet steg for steg og øve på norsk og samfunnskunnskap for språklige minoriteter – modulstrukturert opplæring for voksne tilpasset deg.
Lekselos loser barnet gjennom oppgaven ett steg om gangen, så det lærer i stedet for å kopiere. Du får ukeplan, prøver og gloser samlet, og ser hva som er gjort. Forankret i LK20, laget i Norge. 14 dager gratis, uten kort.
Fagspråk er de ordene og uttrykkene som er spesifikke for et bestemt yrke eller fagfelt. Hvert yrke har sitt eget fagspråk, og det er viktig å lære disse ordene for å kommunisere profesjonelt på arbeidsplassen.
Lag en personlig ordliste med fagord fra din arbeidsplass, med forklaring og oversettelse til ditt morsmål. Les faglige tekster fra ditt yrke og øv på å bruke ordene i setninger og muntlige presentasjoner.
Å dokumentere faglig betyr å skrive ned hva du har gjort, observert eller planlagt i arbeidet ditt, på en presis og strukturert måte. Du bruker fagord og beskriver konkret hva som skjedde, slik at andre fagpersoner kan lese og forstå det.
Hverdagslig norsk er det du bruker i dagliglivet med familie og venner. Fagspråk er de spesielle ordene og uttrykkene du trenger på jobben, for eksempel medisinske termer, tekniske begreper eller juridiske uttrykk, avhengig av ditt yrke.
Beskriv oppgaven, hva du gjorde steg for steg og hva resultatet ble. Bruk fagord fra ditt yrke og vær konkret og presis. Øv gjerne ved å fortelle om en arbeidsoppgave til en medelev eller lærer.
Forankring i læreplanen: Kompetansemål (LK20): Fag: Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for språklige minoriteter – modulstrukturert opplæring for voksne Trinn: Norsk og samfunnskunnskap for språklige minoriteter Kompetansemål: Eleven skal kunne bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget yrkesfaglig område. Nynorsk: Eleven skal kunne bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget y (Kilde: Utdanningsdirektoratet)
Lekselos loser deg gjennom oppgaver med hint, ikke fasit, og lager øving tilpasset deg. Prøv gratis.
